1、评估需求确定教学目的,即估计学习差距,确定教学完成后达到的预期效果;
2、教学内容分析,即分析学习者在学习之前学习能力分析;
3、学习者分析,即分析学习者个性特征和学习环境分析;
4、编写教学目标,具体陈述学习后达到的预期效果;
5、开发评价方案,设定如何评价学生学习效果;
6、开发和选择教学材料,设计各种教学资源和材料为教学做准备;
7、实施与评价,实施过程并进行多方面的评价;
8、修改,整理反馈资料和数据,进行修改教学设计;
9、总结性评价,对学习者使用效果进行最终评价。
上一篇:苏州到广州
下一篇:划线支票
相关文章
花茶有哪些
06月22日
亲朋好友包括哪些人
西北方向有哪些城市
北部区
端午节有哪些习俗
直翅目
最新文章
集省
静以修身的以
马蒂
紫菜酱
马上花
热门文章
梦到很多小蛇
衣服染色怎么办
十二生肖之首
pta是什么材料
空调制热慢
vivo和oppo是一家吗